Sobre mergulhos e educação

    Há um tempo temos compartilhado alguns textos sobre educação... sobre algumas possibilidades de se pensar e conduzir o processo de aprendizagem e sua inter-relação com a escola (ou escolas).

    Sim, esse é um assunto que muito nos interessa. Profissional e pessoalmente. Sim, vivemos e pensamos na educação quase o tempo todo. Estamos mergulhados nesse universo e o mergulho é profundo. E cada dia descobrimos mais e mais seres mágicos, desconhecidos, intrigantes e reveladores que co-habitam esse universo. É incrível como nem sempre nos é revelado que temos tantas opções e escolhas. E como podemos passar boa parte de nossas vidas nadando na superfície sem nos dar conta do que deixamos de explorar... Não tenho nada contra quem prefere ficar só com as pontas do pé na água, por medo ou opção... Tenho certeza de que essa também pode ser uma escolha. A minha, ou melhor, a nossa, aqui em casa, foi de explorar, porque o superficial já não mais supria nossas necessidades, não cabia mais dentro do que escolhemos como princípio de vida e como forma de viver...

    Por um tempo, preparamos o mergulho, refletimos, fomos atrás de outros mergulhadores, escolhemos os equipamentos, pesquisamos os estilos de mergulhar, conhecemos outros mares e no início deste ano de 2014, finalmente, colocamos a cabeça na água e partimos...

     Neste primeiro momento, preferimos não expor muito esse processo de forma pública e pelos quatro cantos, porque tudo que é diferente gera polêmica e a gente precisava de um tempo para lidar com as próprias emoções... mas desde o primeiro momento, nunca estivemos sós, outros mergulhadores (poucos ainda) se aproximaram e uns mergulharam juntos. E isso faz toda a diferença! Cada um mergulhando o tanto que dá, uns só experimentando e voltando para a superfície, outros entrando de uma vez. Cada um com sua necessidade, ritmo e desejo.

    Mas sinto que já podemos compartilhar mais de perto as nossas peripécias, assim, de forma mais pessoal, porque os princípios pelos quais temos norteado nossa concepção de educação estão nos textos já publicados e divulgados aqui no blog pelo Luís Gustavo. Sei que tem muita gente interessada e querendo mergulhar, e é para vocês que escrevo.

    Começo contando que criamos um espaço de educação livre e democrática em nossa cidade, Uberlândia-MG. Um local destinado a oferecer uma educação para crianças e adolescentes que considera o processo de aprendizagem como algo natural, prazeroso e individual, que deve fazer sentido e ser desejado por quem o vive e no qual o coletivo se justifique como possibilidade de troca, parceria e partilha, que acredita que a aprendizagem parte do desejo e só se justifica se assim for, e que somos seres potentes e interessados, que temos sim, vontade de aprender, que somos capazes, que nos desenvolvemos e criamos porque isso nos faz bem! É um espaço de educação não-formal e que não pretende (pelo menos, por enquanto) se oficializar como escola, para não correr o risco de descaracterizar a proposta. Um espaço em que todos têm o mesmo direito a voz e voto nas decisões, em que tudo se decide em assembleia, 

    Com nosso mergulho superamos alguns mitos e tabus. Rompemos com as classes seriadas, rompemos com as avaliações formais, rompemos com currículos pré-definidos, rompemos com autoridades pré-estabelecidas, rompemos com salas de aula, rompemos com separações por idade, rompemos com tarefa de casa, rompemos com hierarquias... E o que restou?! Ah!!! Isso fica para um outro post...

    “Simbora” mergulhar?